janeiro 2016

Você está navegando os arquivos do site de janeiro 2016.

2 minutos A seleção e a classificação de softwares que podem ser utilizados por pessoas com deficiência, nos anos iniciais de educação, requer uma análise muito detalhada, não devendo nos deixar levar somente pela aparência e ter critérios para a escolha, para saber selecionar o software adequado não é uma tarefa trivial. Para que o software educativo seja um recurso auxiliar ao longo do processo de ensino-aprendizagem dos alunos com deficiência, primeiramente devem-se identificar quais os déficits cognitivos que a pessoa possui e suas Continue lendo

5 minutos O avanço da tecnologia trouxe muitos benefícios para a sociedade, inclusive quando o assunto é educação. Hoje— e claro, ensinar — diante das incontáveis opções de interação que existem. Se antes as aulas das crianças eram baseadas em leituras e exercícios apenas, hoje as possibilidades de aprendizado são imensas, e dentre elas, está o uso de jogos pedagógicos em sala de aula. Nos dias de hoje, o ambiente da escola permite que o uso dessas estratégias ajude — e muito! — a Continue lendo

3 minutos   As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) vêm modificando as relações do indivíduo com o saber, a cultura, a informação e o conhecimento. Neste contexto destacamos a utilização dos jogos, que ao mesmo tempo em que incentivam e divertem, auxiliam no aprendizado (TAROUCO; ROLAND; FABRE; KONRATH, 2004). Por apresentar estas características, a utilização de jogos no apoio ao processo educacional tem atraído cada vez mais o interesse de vários pesquisadores e educadores, que entendem os jogos como ferramentas instrucionais eficientes. Os Continue lendo